On ne sait pas toujours ce qui se passe « en cuisine ». La puissance de la nature morte de Chardin réside dans la vie, en plus de la lumière.
Pour la classe de FLE
Public : grands adolescents et adultes.
Niveau du CECR : à partir de A1
Thèmes : les ingrédients, les positions, la cuisine
Ce tableau étonne par son sujet, mais donne à faire le tour de la cuisine d’une façon concrète, et poétique par endroit. À quoi pense le chat ? Quel repas va-t-il être servi ? Personnellement, je faisais travailler des A1 avec la simple notion de l’emplacement, avec du vocabulaire simple : poisson, chat, couteau, bouteille…. et huîtres (!).
Pistes d’exploitation
- A1 : Décrire l’image
- A2 : Imaginer un menu
- B1 : Proposer un dîner
- B2 : Le végétarisme est-il une célébration de la vie ?
- C1 : Penser la pêche d’aujourd’hui
- C2 : Le Louvre et la conservation muséale : rôle et enjeux
Questions à se poser
- Combien y a-t-il d’huîtres sur la table ?
- Pourquoi cette nature morte est-elle vivante ?
Vocabulaire et structures
un pichet en grès ; une écumoire ; un chaudron en cuivre ; une casserole ; une bouteille de verre opaque rempli de pain ; un couteau ; une nappe vert pâle ; deux barbeaux ; des huîtres ouvertes ; des petits poireaux ; une boîte à épices ; un chat de gouttière.
une raie ; la face ventrale ; les viscères ; la queue
un coup d’éclat ; un applaudissement général
L’œuvre
Les références
Peintre : Jean Baptiste Siméon Chardin
Date: 1728
Pour en savoir plus sur Chardin et ce tableau, écoutez ce qu’en dit le Louvre – c’est passionnant !
